作為一名普普通通的“教書(shū)匠”，王建(化名)已經(jīng)有了近15年的教齡，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于一名經(jīng)常要上三尺講臺(tái)的講師來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)咽喉炎、慢性咽炎等癥狀，可謂是十分常見(jiàn)的一件事。因?yàn)橥踅ㄔ谑谡n過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)常需要大聲說(shuō)話，向?qū)W生不厭其煩地解釋一些重、難點(diǎn)知識(shí)。再加上口腔、鼻腔常年吸入一些粉筆灰，總是覺(jué)得喉嚨癢癢的，有一種說(shuō)不出的難受感。

近段時(shí)間，天氣逐步轉(zhuǎn)涼，王建又出現(xiàn)了咽喉炎的癥狀。盡管比較輕微，但仍舊對(duì)正常教學(xué)工作產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。有時(shí)課程排的比較多，在高負(fù)荷授課過(guò)后，經(jīng)常會(huì)感到喉嚨火辣辣的疼。即便一節(jié)課吃一顆潤(rùn)喉糖，效果也微乎其微。

事實(shí)上，臨床醫(yī)學(xué)研究早已證實(shí)，用嗓過(guò)度的確很容易導(dǎo)致咽喉炎的癥狀。對(duì)于教師而言，咽喉炎雖然不會(huì)對(duì)身體健康造成太多的威脅，但確實(shí)很容易影響工作狀態(tài)。我們必須要知道的是，一個(gè)聲音沙啞，并且出現(xiàn)腫痛跡象的教師，其實(shí)很難真正發(fā)揮自身全部教學(xué)實(shí)力。

當(dāng)然，除了教師群體之外，在我們?nèi)粘Ｉ�活�?dāng)中，還有很多人可能也會(huì)出現(xiàn)咽喉炎的癥狀。如果癥狀比較輕微，可以多喝熱水，保持喉嚨部位的濕潤(rùn)。同時(shí)，回家之后用淡鹽水漱口，清除口腔之內(nèi)的各種細(xì)菌;如果癥狀比較明顯，可以嘗試服用好醫(yī)生旗下的抗之峰穿黃清熱膠囊。

抗之峰穿黃清熱膠囊，在藥材選擇方面投入了較大精力，其主要成分穿心蓮和一枝黃花。穿心蓮具有清熱解毒、消炎、殺菌、抗病毒、增強(qiáng)免疫力作用，一枝黃花是典型的民族藥，多民族廣泛使用，具有抗菌、抗病毒、平喘祛痰、促進(jìn)白細(xì)胞吞噬、增強(qiáng)免疫力功能，能疏風(fēng)泄熱、解毒消腫。二者協(xié)同，主治多種細(xì)菌、病毒感染引起的流感、急性扁桃體炎、咽喉炎、支氣管炎、肺炎、口舌生瘡、瘡癤腫毒、蟲(chóng)蛇咬傷等熱毒盛者，可內(nèi)服、外敷，作用快而持久。

科學(xué)研究表明，穿心蓮和一枝黃花可以明顯提升T淋巴細(xì)胞的數(shù)量和活性狀態(tài)，增加巨噬細(xì)胞的吞噬能力，從而增強(qiáng)機(jī)體對(duì)細(xì)菌、病毒的抵抗能力，降低發(fā)病率，減輕臨床癥狀。

此外，臨床研究表明，抗之峰穿黃清熱膠囊可以減少炎癥因子對(duì)局部粘膜血管的刺激，降低毛細(xì)血管通透性，從而快速緩解紅、腫、熱、痛的炎癥癥狀;還具有祛痰平喘的作用，在肺炎的治療過(guò)程中加用穿黃，能使患者熱退快，減少并發(fā)癥，同時(shí)使得并發(fā)癥治好率明顯提高。

對(duì)于許多人而言，咽喉炎可能是一種比較特殊的“職業(yè)病”，既然很多時(shí)候無(wú)法完全避免，不如積極調(diào)整心態(tài)，提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備，多備上幾盒抗之峰穿黃清熱膠囊。